သာသနာေတာ္ႀကီး ၿပိဳက်မသြားေအာင္။

           * ၁။ ဆရာမပါ ဘယ္ဟာမၿပီး။ ဆရာခ်ည္းလည္း ဘယ္ဟာမၿပီး။
          * ၂။ ဒကာမပါ ဘယ္ဟာမၿပီး။ ဒကာခ်ည္းလည္း ဘယ္ဟာမၿပီး။  
          * ၃။ တပည့္မပါ ဘယ္ဟာမၿပီး။ တပည့္ခ်ည္းလည္း ဘယ္ဟာမၿပီး။

ပု၀ါျဖဴေလးေတြ။

        ေမာင္ပဥၨင္းတို႔ ေလာကထဲမွာ ကာလသားသမီးေတြ အတြဲတြဲသြားေနတာေတြကို အားမက်လိုက္ပါနဲ႔။
သူတို႔ေတြက ဆီသည္မလက္သုတ္ပု၀ါေတြကြဲ႕။ ေလာဘဆိုလည္း ျဖစ္ခ်င္တိုင္းျဖစ္။ ေဒါသဆိုလည္း ျဖစ္ခ်င္တိုင္းျဖစ္။

သုတမယပညာ။

            သုတမယ-ဆိုတာ ၾကားနာျခင္းေၾကာင့္ ျဖစ္ေပၚလာတဲ့ ပညာကို သုတမယပညာလို႔
ေခၚပါတယ္။ နားကၾကားနာလိုက္ရလို႔၊ နားေထာင္လိုက္ရလို႔၊ သင္ယူလိုက္ရလို႔- ရလိုက္တဲ့
ပညာမွန္သမွ် သုတမယ- ၾကားနာျခင္းက ထုတ္လုပ္ေပးတဲ့ ပညာမ်ဳိးပါ။

ေရႊေက်ာင္းကုန္းဆရာေတာ္၏ မစြဲေစနဲ႔။

       လွဴတယ္၊ ေပးကမ္းတယ္ဆိုတာ ေလာဘကိုျဖတ္တဲ့ အေလာဘစိတ္ပါ။ လွဴဒါန္းရာမွာ
ျပတ္သားဖို႔လိုပါတယ္။ လွဴၿပီးရင္ မစြဲၾကနဲ႔။ ေက်ာင္းႀကီးေဆာက္လွဴတယ္ ဒါဟာ ငါ့ေက်ာင္း
ဆိုၿပီးေတာ့ ေက်ာင္းကို လက္၀ါးႀကီးအုပ္ခ်င္တယ္၊ ခ်ယ္လွယ္ခ်င္ၾကတယ္။ ဘယ္သူ ဘယ္၀ါ

နိဗၺာန္ကို ေရာက္ခ်င္တဲ့စိတ္။

                  ေက်းဇူးေတာ္ရွင္ ေတာင္စြန္းဆရာေတာ္ႀကီးထံေမွာက္ေရာက္၊ ေတာင္စြန္းမွာ ရဟန္းျဖစ္၊
ဘုရား၀တ္တက္ၿပီးတိုင္း ဘုရား၀တ္တက္ၿပီးတိုင္း ဂါထာႏွစ္ပုဒ္ ဆိုရပါတယ္။ ဒီ ဂါထာတစ္ပုဒ္ပါတယ္။
အဲဒီတုန္းက တစ္၀ါပဲ ရွိေသးတယ္။ " လာဘသကၠာ ရဖို႔ရာဟု၊ ဂုဏ္၀ါေမွ်ာ္ျခင္း ျပဳအပ္ေသာ အက်င့္သည္

ေႂကြးမတင္တဲ့ဆြမ္း။

    အၾကင္ရဟန္းဟာ လက္ေဖ်ာက္တစ္ခ်က္တီးေလာက္ ေမတၱာဘာဝနာ ပြားမ်ား
မယ္ဆိုရင္ လက္ေဖ်ာက္တစ္ခ်က္တီးေလာက္ ေမတၱာပြားမ်ားတဲ့ ပုဂၢိဳလ္ရဲ႕ အဲဒီ
ေမတၱာဘာဝနာဟာ တိုင္းသူျပည္သားတို႔ရဲ႕ဆြမ္းကို အခ်ည္းႏွီးမျဖစ္ေအာင္ ရြက္

အသိပညာအတြက္ အေရးႀကီးဆံုး ၾကားနာခ်င္စိတ္။

      ေလာကီကိစၥပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ေလာကုတၱရာကိစၥပဲျဖစ္ျဖစ္ မည္သည့္ကိစၥမွာပဲျဖစ္ျဖစ္ ျဖစ္ႏိုင္တာ
နဲ႔ မျဖစ္ႏိုင္တာကို ကြဲကြဲျပားျပားသိဖုိ႔ လိုပါတယ္။ လုပ္ႏိုင္တာနဲ႔ မလုပ္ႏိုင္တာ၊ လုပ္သင့္တာနဲ႔ မ
လုပ္သင့္တာ၊ ဒါေတြကို ကြဲကြဲျပားျပားသိဖို႔လိုပါတယ္။ ကြဲကြဲျပားျပားသိၿပီး လုပ္သင့္တာဆိုရင္